ACTIVIDAD DE 4º A 6º: RITMOS CON VASOS

Esta semana os propongo una actividad musical con vasos. En el tutorial se explica paso a paso cada movimiento antes de empezar la canción, pero os aconsejo que lo pauséis y vayáis trabajando cada paso varias veces hasta que os salga, antes de pasar al siguiente. Una vez tengáis los tres pasos ¡A disfrutar con la música!

ACTIVIDAD PARA 1º,2º Y 3º: CREACIÓN DE INSTRUMENTO MUSICAL DE PERCUSIÓN.

Esta semana vamos a trabajar los tres cursos el mismo contenido, para después, hacer diferentes actividades adaptadas a vuestro nivel. 

Crearemos un instrumento de percusión con materiales reciclados. Para ello, utilizaremos los materiales que tengamos disponibles en casa.No hace falta que sea igual que el que se muestra en el vídeo. Podemos decorarlo a nuestro gusto e incluso utilizar como baquetas lápices, cucharas pequeñas... 

Me podéis enviar fotos o vídeos de vuestros instrumentos a este correo: sandramunozarjona@gmail.com

No olvidéis poner en el comentario vuestro nombre y sobre todo esta semana, el curso con la letra para saber quién sois.

ACTIVIDAD PARA 3º: LA BANDA

         Como ya sabemos lo que es una orquesta, hoy vamos a trabajar otra agrupación que normalmente solo está formada por instrumentos de viento y percusión. Esta agrupación es la banda. A continuación os dejo una canción en la que podéis ver todos los instrumentos que participan en una banda.

Después pintaremos el siguiente dibujo al igual que hicimos con la orquesta y lo pegaremos en nuestro cuaderno con el título "Banda". Mientras tanto, escucharemos estas obras de películas interpretadas por una banda sinfónica, que a diferencia de la banda, es que incluye instrumentos de cuerda como son el violonchelo y contrabajo ¡A ver si los encontrais!

   

ACTIVIDAD PARA 2º: JUEGO DE RITMOS

Vamos a trabajar los ritmos con el siguiente juego ¡Atentos!Recordad que la negra dura un pulso (golpe) y la llamamos Ta.Las dos corcheas entran en un pulso también y las decimos Ti-ti y por último, el silencio de negra dura un pulso como la negra y lo llamamos Chss.

ACTIVIDAD PARA 1º: JUEGO "CONGELADO"

Esta semana seguimos con otro de los juegos que os gustan mucho “Las estatuas” Vamos a hacer dos versiones del juego. Uno con ritmos y otro con música. Comenzaremos cogiendo un cubo y una cuchara de palo a modo de baqueta e instrumento de percusión. La persona que toca, deberá dar golpes regulares despacio y luego más deprisa. La persona que juega, deberá dar pasos al ritmo que marque el cubo. Cuando el ritmo se pare, el jugador deberá quedarse como una estatua (Sin moverse, sin hablar y sin reír) hasta que el ritmo vuelva a sonar. Si nos movemos mientras que hay silencio perderemos ¡Cuidado!. Intentaremos trabajar ritmos lentos, medios y rápidos.

La otra versión la realizaremos con música y este juego de Luli pampín: 

Además, seguiremos trabajando en el juego de la semana pasada "cazanotas".Tenemos que cazar todas y no dejar ni una.

¡¡¡¡FELIZ DÍA DE LA FAMILIA!!!!

Hoy no podemos celebrar el día de la familia como otros años. Con esa ruta en bici y esos platos tan ricos que todos compartimos. Es diferente, pero disponemos de lo más importante a nuestro lado: LA FAMILIA. Por ello, debemos disfrutar de ella todos los días y hoy en especial. Para ello, os propongo una serie de manualidades que podéis realizar en familia y para la familia. Espero que os gusten.

!!Esta actividad es opcional¡¡

ACTIVIDAD DE 4º A 6º: NUESTRO GUERNICA

Esta semana terminaremos con Picasso de una manera especial. Haremos nuestro propio Guernica. La semana pasada hablábamos de la temática del cuadro, realizado por el horror que le había causado al artísta los bombardeos producidos en dicha ciudad. Nosotros vamos a crear el nuestro, teniendo en cuenta el confinamiento que estamos viviendo y su causa. Es decir, plasmaremos nuestras emociones a través de dibujos, tanto positivas como negativas ante la situación que se está viviendo actualmente. Para ello, tenemos que tener en cuenta los colores que vamos a utilizar en cada dibujo según la emoción a la que esté asociada. Esto es algo muy personal y cada uno utilizará el color que le sugiera cada emoción.

Los dibujos los haremos al estilo Picasso, cambiando perspectivas, miradas....Para ello nos fijaremos en el propio cuadro del Guernica.

Para hacer esta actividad os voy a dejar dos semanas. Quiero que lo hagáis detenidamente y pensando muy bien el por qué de cada imagen y su color. Quiero que sea un trabajo especial para vosotros y sea una manera de plasmar los sentimientos a través del dibujo. Esto es lo que hacen realmente los pintores. Recordad que aunque el dibujo sea muy bueno, si la terminación es rápida, el resultado no es el mismo.

Los dibujos terminados me los mandaréis al correo: sandramunozarjona@gmail.com Tenemos dos semanas.

ACTIVIDAD 3º: PERCUSIÓN CORPORAL

Hoy tenemos un reto nuevo. Trabajar la percusión corporal para acompañar una canción ¡ÁNIMO! 

ACTIVIDAD 2º: DANZA ISRAELÍ

Hoy nos moveremos un poquito haciendo una danza israelí “danza Samoth” 

ACTIVIDAD 1º:NOTAS MUSICALES

  Hoy vamos a ver un cuento sobre las notas musicales y después jugaremos con ellas en el pentagrama. 

JUEGO

Podéis empezar con tres notas y luego ir aumentando. Incluso puedes seleccionar las que quieres trabajar en la opción "Elige tú las notas". Podéis empezar con el do, re mi y luego ir aumentando hasta llegar al do agudo (el que se coloca en el tercer espacio) Para ello, tenéis que pinchar las notas que no queréis que os salgan y estas se pondrán en color gris. Solo saldrán las que tengan color. Como hemos dicho, puedes empezar por do, re, mi. Cuando las tengas controladas puedes meter el fa y así hasta llegar al do¨. No te preocupes si al principio tardas mucho en cazarlas. pasan muy rápido ¡ÁNIMO!

Como siempre indico se necesita adobe flash player para realizar este tipo de juegos. Si alguien no es capaz de instalarlo, puede jugar a hacer un pentagrama en papel e ir poniendo notas al azar para que el alumno las vaya reconociendo.

EXPOSICIÓN VIRTUAL: MI PICASSO

Bienvenidos a la exposición virtual de "Mi Picasso". Aquí tenéis vuestras obras maestras.
¡Muy buen trabajo chicos!

ACTIVIDADES PARA 4º, 5º y 6º: EL GUERNICA

1. El 18 de julio de 1936 dio comienzo la Guerra Civil Española. Una guerra que pronto adquiere dimensiones internacionales y que entre otros muchos tristes episodios nos encontramos con el bombardeo de Guernica. Sucedido el 26 de abril de 1937. Más de tres horas de terror, 50 toneladas de bombas y 3000 artefactos incendiarios dejaron el pequeño pueblo de Guernica destrozado, convertido en escombros, con miles de heridos, de ruinas, de personas sin hogar… y famoso en todo el mundo.
2. Unos meses antes del bombardeo,  el Director General de Bellas Artes, Josep Renau a petición del Gobierno de la Segunda República Española había encargado a Picasso una gran composición para ser expuesta en la Exposición Universal de París de 1937 que se iba a inaugurar el 1 de mayo. Picasso pensaba pintar un cuadro dedicado al pintor y sus musas donde estuviese representado su taller pero antes las terribles noticias que le llegan de España un mes antes de la inauguración decide cambiar de tema y convertir a Guernica y al horror de la guerra en el protagonista del mismo. El estilo que utiliza en su cuadro es el cubismo, que como ya hemos trabajado consiste en utilizar diferentes formas geométricas y darle al cuadro otra perspectiva totalmente diferente a real.

La actividad que proponemos es hacer este cuadro tan importante a través de un puzzle. De esta forma, nos fijaremos en la manera en la que dibuja los diferentes personajes, los tonos que utiliza, la expresión de cada uno de ellos....

Os recordamos que para hacer este tipo de actividades tenéis que tener  adobe flash palyer instalado y activado.

Si alguien tiene problemas con el adobe os dejo un dibujo que podéis pintar y recortar a modo de puzzle.

ACTIVIDAD PARA 2º: CANCIÓN A MI MONO LE GUSTA LA LECHUGA

      Hoy vamos a cantar una canción ¡A mi mono le gusta la lechuga!. Después de cantarla, podemos acompañarla con palmas, muslos o instrumentos caseros haciendo negras (Ta,ta) o dos corcheas y una negra (Titi-ta/Titi-ta) como ya hemos trabajado en clase.

ACTIVIDAD PARA 3º: JUEGO DE MÍMICA Y DRAMATIZACIÓN

     Hoy realizaremos un juego de dramatización. Consiste en que cada niño se inventará una pequeña historia o acción que tiene que contar a los demás a través de gestos ( persona que se levanta y se prepara para ir al trabajo, profesor dando clase, partido de tenis…..) No pueden emitir sonidos ni palabras. Ganará la persona que acierte la acción que está realizando. De esta forma crearemos una película muda. Para ello nos acompañará una música típica de este tipo de cine, música de Scott Joplin.

ACTIVIDAD PARA 1º: CONOCEMOS LA.......

Esta semana vamos a conocer un poco más un instrumento muy español ¿Cuál será.............?

¡Exacto, la guitarra española o acústica! 

Una vez conozcamos un poquito más de ella colorearemos el dibujo de debajo en una hoja e intentaremos poner las partes que tiene. Mientras que hacéis esta tarea me gustaría que escucharais una de las obras más bonitas que se han hecho para guitarra “El concierto de Aranjuez” del compositor Joaquín Rodrigo, interpretada por uno de los guitarristas más famosos que ha tenido España, Paco de Lucía. Os dejo el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=e9RS4biqyAc